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Les Rendez-vous du samedi : L’Art par 1001 mains

31 janvier 2009

Dans le cadre des Rendez-vous du samedi de la Bibliothèque nationale de France, le Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres vous propose de venir rencontrer le samedi 7 février 2009 de 17h à 18h, Sophie Curtil et Milos Cvach  pour une découverte de leur ouvrage L’Art par 1001 mains, publié par les éditions Milan.  L’art par 1001 mains est une superbe exploration des images originales peintes et écrites sur des feuilles, qu’elles soient de papyrus, de papier ou de parchemin. Elles viennent du monde entier, certaines datent d’il y a 5 000 ans, d’autres d’aujourd’hui, car depuis toujours les hommes dessinent, peignent et écrivent pour louer leurs dieux ou leur héros, pour se souvenir et pour transmettre.
Ces images viennent de nombreux musées et bibliothèques dont la Bibliothèque nationale de France.
C’est à quatre mains que ce livre est composé, par Sophie Curtil et Milos Cvach qui ont en commun d’être à la fois artistes et passeurs ; Sophie Curtil a participé à la création de l’atelier des enfant du Centre Pompidou et a créé en 1985 la collection “l’art en jeu”.
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Pour les scolaires, Témoignages

Harry Potter : révolution ou nostalgie ? par Virginie Douglas

30 octobre 2008

© Gallimard

Il y a un peu plus d’une dizaine d’années, quand le jeune sorcier anglais à lunettes vit le jour, le mot de « révolution » était sur toutes les lèvres. Les lecteurs les plus récalcitrants se mettaient soudain à lire ; et l’épaisseur même des romans balayait toutes les certitudes des professionnels et des médiateurs du livre pour enfants quant aux capacités et aux limites des jeunes en matière de lecture.

Certes, le monde de la littérature pour la jeunesse n’est plus ce qu’il était avant le phénomène Harry Potter, de l’aveu même des éditeurs, qui s’arrachent désormais aux enchères, pour des sommes exorbitantes, les droits des derniers best-sellers internationaux. Mais J. K. Rowling, la créatrice du jeune héros, joue plus qu’on ne le croit sur la fibre nostalgique. Il n’y aurait pas eu de phénomène Harry Potter si le roman ne s’était pas attiré les faveurs non seulement des enfants, mais aussi de leurs parents, qui pour beaucoup d’entre eux appartiennent à la même génération que l’auteur. Lire le reste de cet article »

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Publié par  Virginie Douglas

Agrégée d’anglais, docteur (auteur d’une thèse intitulée La subversion dans la fiction non-réaliste contemporaine pour la jeunesse au Royaume-Uni 1945-1995), Virginie Douglas est Maître de conférences au département d’anglais de l’Université de Rouen. Elle est également secrétaire de l’Institut international Charles-Perrault. Elle a notamment dirigé Perspectives contemporaines du roman pour la jeunesse, chez L’harmattan, collection “Références critiques en littérature d’enfance et de jeunesse”, 2003.

Pour les scolaires

Pour les scolaires

8 octobre 2008

Voici le détail des animations et ateliers proposés dans le cadre de l’exposition.

Photo David Paul Carr/BnF

Visite-ateliers pour les classes de primaire (2h)
niveau CE2/CM2 – adaptable à partir du CP
la visite sera ponctuée de lecture de textes
mardi, jeudi et vendredi de 10h à 12h ou de 14h à 16h
(possibilité de prendre les classes à 13h30)

atelier 1
« Livres en forme »

Travail de création d’une couverture de livre
niveau CP/CE2 - 1h30
Les élèves découvrent une histoire écrite dans un livre qui a la forme inattendue d’un cœur, d’une étoile ou d’un triangle. L’histoire peut parler d’amour, faire peur, ou faire rêver. Les élèves devront remplir les espaces laissés libres du texte où des personnages (Alice, Fifi Brindacier, Babar, Robin des bois, Rahan, Michka…) s’animeront au gré de leurs aventures et rencontres.
Après cette étape, les enfants sont invités à créer la couverture de leur livre, qu’ils auront préalablement découpé et assemblé. Des exemples leur seront fournis ainsi que les silhouettes de leur héros qu’ils pourront utiliser afin d’imaginer la première page de leur livre.

atelier 2
« Le petit théâtre du choixpeau »
Travail d’improvisation

niveau CE2/CM2 - 2h
Les élèves doivent piocher dans 4 chapeaux, 2 personnages, un lieu, une émotion, et la première phrase de leur histoire.
Le petit théâtre les attend ensuite pour mettre en scène les aventures de leurs personnages. Place est alors laissée à l’improvisation verbale, au dialogue entre des héros différents dont les mondes parfois s’opposent.

Visites-ateliers pour les classes de collège
1 heure de visite / 2 heures d’atelier
niveau 6e/5e
La visite sera ponctuée de lecture de textes.

atelier 1
« Le petit théâtre du choixpeau »
Travail d’écriture théâtrale

niveau 6e/5e - 3h
Les élèves doivent piocher dans 4 chapeaux, 2 personnages, un lieu, une émotion, et la première phrase de leur histoire.
Le petit théâtre les attend ensuite pour mettre en scène les aventures de leurs personnages. Des consignes seront données aux élèves afin qu’ils créent leurs dialogues, leur histoire, et les didascalies. Place est laissée alors à représentation théâtrale !

atelier 2
« Le cercle du héros inconnu »
Travail sur l’argumentation orale

Il est proposé aux élèves d’incarner un personnage (Rahan, Babar, Bambi…) à l’aide d’une fiche signalétique et d’objets emblématiques. Puis, en cercle autour d’un journaliste (l’animateur), ils seront invités à répondre à ses questions et pourront échanger leurs points de vue. Un héros inconnu se glissera parmi eux… Qui va le découvrir ?

Visites libres gratuites pour les classes accompagnées de leurs enseignants
réservation obligatoire au 01 53 79 49 49

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